Побольше о марафоне
О МАРАФОНЕ
Привет! Мы рады приветствовать вас на марафоне «Креативность в эпоху искусственного интеллекта».
Наша амбициозная цель — вдохновить вас использовать ИИ и помочь в развитии креативности.
В этой лекции вы сможете познакомиться с программой курса, мы разберем цели обучения,
формат работы и первые шаги к освоению технологий будущего.
Наша амбициозная цель — вдохновить вас использовать ИИ и помочь в развитии креативности.
В этой лекции вы сможете познакомиться с программой курса, мы разберем цели обучения,
формат работы и первые шаги к освоению технологий будущего.
ЛЕКЦИИ
ДЕНЬ 1
Лекция «Обзор ИИ сервисов»
В этой лекции мы разберём основные виды нейросетей — от тех, что распознают котиков на фото, до тех, которые пишут тексты и создают ИИ-аватары. Узнаем, как они работают и почему без них уже не обойтись.
В этой лекции мы разберём основные виды нейросетей — от тех, что распознают котиков на фото, до тех, которые пишут тексты и создают ИИ-аватары. Узнаем, как они работают и почему без них уже не обойтись.
ДЕНЬ 2
Лекция «Взаимодействие с ИИ»
Существуют ли правила взаимодействия с ИИ? В этой лекции рассмотрим, как создавать промты для генерации текста и изображений нейросетями. Поговорим об основныхпринципах формулирования запросов, чтобы получать точные и релевантные результаты.
Существуют ли правила взаимодействия с ИИ? В этой лекции рассмотрим, как создавать промты для генерации текста и изображений нейросетями. Поговорим об основныхпринципах формулирования запросов, чтобы получать точные и релевантные результаты.
ДЕНЬ 3
Лекция «Правда и мифы об ИИ»
В сфере искусственного интеллекта существует множество дискуссий о способностях нейросетей к творческому мышлению. Сможете ли вы определить, где заканчивается истина и начинается вымысел?
В сфере искусственного интеллекта существует множество дискуссий о способностях нейросетей к творческому мышлению. Сможете ли вы определить, где заканчивается истина и начинается вымысел?
ДЕНЬ 3
Лекция «Человек VS ИИ»
Кто же обладает большей креативностью — искусственный интеллект или человек? Давайте подробно разберемся, в чем заключается разница между креативностью ИИ и человека, и каким образом сотрудничество между человеком и нейросетевой моделью может привести к синергетическому эффекту и улучшению процесса генерации идей.
Кто же обладает большей креативностью — искусственный интеллект или человек? Давайте подробно разберемся, в чем заключается разница между креативностью ИИ и человека, и каким образом сотрудничество между человеком и нейросетевой моделью может привести к синергетическому эффекту и улучшению процесса генерации идей.
ДЕНЬ 4
Лекция «Состояние когерентности»
Существует ли удачное и неудачное состояние для креатива? Конечно!
Наша креативность во многом зависит от состояния, в котором мы подходим к задаче. Что это состояние создает? Поговорим о мозге и сердце, познакомимся с понятием когерентность, изучим методы вхождения в это состояние.
Существует ли удачное и неудачное состояние для креатива? Конечно!
Наша креативность во многом зависит от состояния, в котором мы подходим к задаче. Что это состояние создает? Поговорим о мозге и сердце, познакомимся с понятием когерентность, изучим методы вхождения в это состояние.
ДЕНЬ 5
Лекция «Характеристики дивергентного мышления»
В лекции разберем характеристики дивергентного мышления, основанные на концепции Пола Гилфорда: продуктивность, гибкость, оригинальность и сложность.
В лекции разберем характеристики дивергентного мышления, основанные на концепции Пола Гилфорда: продуктивность, гибкость, оригинальность и сложность.
ДЕНЬ 5
Лекция «Креатив руками ИИ: техники выхода за рамки стереотипов»
Как научить искусственный интеллект генерировать по-настоящему оригинальные идеи? На лекции мы разберем методы постановки задач для ИИ, которые помогут выйти за пределы шаблонов и стимулируют творческое мышление.
Как научить искусственный интеллект генерировать по-настоящему оригинальные идеи? На лекции мы разберем методы постановки задач для ИИ, которые помогут выйти за пределы шаблонов и стимулируют творческое мышление.
ДЕНЬ 6
Лекция «Роль критического и абстрактного мышления в работе с ИИ»
Идеи нейросетей, несмотря на их правдоподобность и кажущуюся безупречность, могут содержать ошибки и неэффективные решения. Поэтому в этом уроке мы поговорим, как подготовиться к оценке идей, предложенных искусственным интеллектом, включить свое критическое и абстрактное мышление.
Идеи нейросетей, несмотря на их правдоподобность и кажущуюся безупречность, могут содержать ошибки и неэффективные решения. Поэтому в этом уроке мы поговорим, как подготовиться к оценке идей, предложенных искусственным интеллектом, включить свое критическое и абстрактное мышление.
ДЕНЬ 7
Лекция «Оценка идей, предложенных ИИ»
Проверка идей, предложенных ИИ, позволяет отказаться от опасных, ошибочных или бесполезных предложений. Это снижает риски и повышает качество решений.
Проверка идей, предложенных ИИ, позволяет отказаться от опасных, ошибочных или бесполезных предложений. Это снижает риски и повышает качество решений.
ДЕНЬ 8
Лекция «Саморегуляция при взаимодействии с ИИ»
На лекции мы обсудим, как управлять своими эмоциями и реакциями при взаимодействии с ИИ, а также как развивать навыки осознанной работы с нейросетями. Особое внимание уделим практическим техникам, позволяющим минимизировать стресс и повысить продуктивность в условиях постоянного использования ИИ-инструментов.
На лекции мы обсудим, как управлять своими эмоциями и реакциями при взаимодействии с ИИ, а также как развивать навыки осознанной работы с нейросетями. Особое внимание уделим практическим техникам, позволяющим минимизировать стресс и повысить продуктивность в условиях постоянного использования ИИ-инструментов.